为深化教育教学改革，全面提高课堂教学水平，促进教师专业成长，提升我校人才培养质量，9月26日下午，我校组织召开2024-2025-2学期课堂教学改革案例汇报会。副校长左振华、教务处处长胡伟、副处长王勇军、各教学单位教学副院长、教学办主任、教研室主任、专业带头人、未承担教学任务的专任教师参加了本次会议，会议由教务处副处长袁红芝主持。

左振华副校长在本次课堂教学改革汇报会上指出，汇报会不仅是各教学单位分享经验、互学互鉴的重要平台，更是集中展示学校课堂教学改革阶段性成果的关键窗口，为后续改革深化凝聚共识、汇聚力量。同时，他着重强调了课堂教学发展的新方向，明确提出学校教育教学必须主动顺应新时代高等教育发展趋势，积极拥抱 “AI + 高等教育” 新范式。他指出，人工智能将从根本上重塑高等教育的核心环节，具体体现在教师的教学模式、学生的学习方式、科学研究的开展范式以及学校的管理服务体系四个维度，为教育高质量发展注入新动能。随后，左副校长进一步阐述了 AI 推动高等教育发展的四大核心趋势：培育善用 AI 赋能教学创新的未来教师队伍，提升教学精准度与实效性；培养具备 AI 辅助学习能力的未来学生群体，激发自主学习与探究潜能；构建 “师 - 生 - 机” 三位一体的未来课堂形态，打造互动协同的教学新场景；建设融合 AI 技术的未来学习中心，为个性化、多元化学习提供支撑。最后，左副校长强调，课堂教学是学校教育教学的 “最小单元”，也是改革落地见效的关键载体，学校要实现高质量发展，必须深耕课堂教学改革。他呼吁全体教师积极探索实践，将 “AI + 思政” 深度融入烟台科技学院教学新生态，以技术赋能思政教育，以思政引领教学创新，共同推动学校教育教学水平再上新台阶。

本次汇报会，11个教学单位对本单位课堂教学改革总体情况及优秀课程改革案例进行了汇报，分别从改革目标、改革理念、改革方式及举措、改革成效、反思与规划及人工智能运用等方面进行了分享，为课堂教学改革工作增添了新内容、新方法、新策略，为教师实施课堂教学改革提供了新思路。

最后，袁红芝对本次汇报进行了总结发言，对各教学单位上学期的课堂教学改革工作给予了肯定，她鼓励年轻教师积极实施课堂教学改革，汲取本次课堂教学改革案例的优秀经验，探索课堂教学改革新思路，尤其在AI+思政上下功夫，持续提升课堂教学水平和质量。

本次课堂教学改革汇报会成果显著，不仅为我校课堂教学改革的深化注入了新动能，而且明晰了“AI+思政”教学路径。会后，教务处将督促各教学单位完善好课堂教学改革案例材料，形成案例成果，进行汇编、印发、推广及展示，方便各教学单位相互借鉴与学习。