烟科院字〔2024〕108号
一、指导思想
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、《教育部办公厅与工业和信息化部办公厅关于印发<现代产业学院建设指南（试行）>的通知》（教高厅函〔2020〕16号）、《山东省教育厅 山东省工业和信息化厅关于印发〈推进本科高校现代产业学院建设实施方案〉的通知》（鲁教高字〔2020〕4 号）、等文件精神，为促进我校现代产业学院建设工作，不断提升应用型人才培养质量，特制定工作推进方案。
二、整体思路
围绕学校应用型本科建设战略目标和任务，依托学校省级一流本科专业建设点、重点学科及重点专业（群），集中打造高水平现代产业学院，经过3年建设，建立新型信息、人才、技术与物质资源共享机制，完善产教融合协同育人机制，构建高等教育与产业集群联动发展机制，提高应用型、复合型、创新型人才培养质量，为区域经济和社会发展做出更大贡献。
三、职责任务
（一）完善组织架构，明确各级工作职责
1.学校成立现代产业学院建设工作领导小组，统筹协调推进现代产业学院建设工作。领导小组由校长任组长，各挂点联系学院的校领导任副组长，各二级学院院长及相关职能部门负责人为成员。下设领导小组办公室，挂靠在教务处，由教务处处长担任办公室主任，协调各二级学院及相关职能部门对现代产业学院共同指导管理。现代产业学院建设工作领导小组定期召开会议，对学校现代产业学院建设工作进行统筹规划与建设指导。
2.成立二级学院现代产业学院理事会
现代产业学院实行理事会领导下的院长负责制，理事会由政、校、企、协等多方代表组成的，负责对现代产业学院办学中有关专业设置、专业建设、培养方案制订、课程建设、“双师双能型”教师队伍建设、行业企业专兼职教师选派、校内外实验实习实训基地建设等重大问题进行审议、决策、检查、指导、咨询、监督和协调。现代产业学院设院长1名，一般由企业方人员兼任；执行院长1名，由现代产业学院所牵头的二级学院院长兼任，副院长若干名，现代产业学院下设综合办公室，负责现代产业学院的校企合作工作。
（二）压实主体责任，逐项落实建设任务
1.各二级学院要高度重视现代产业学院建设工作，未成立现代产业学院的各二级学院，要根据学校现代产业学院建设工作目标，根据自身学科专业特点积极谋划布局成立校级现代产业学院，推进现代产业学院培育建设工作。
2.已挂牌成立的现代产业学院，要按照教育部办公厅印发的《现代产业学院建设指南（试行）》和山东省教育厅、山东省工业和信息化厅《推进本科高校现代产业学院建设实施方案》等文件要求，认真分析研判目前现代产业学院建设现状和存在的差距，广泛调研，深入分析，按照文件要求，积极对标达标，逐项落实任务，力争通过山东省教育厅、山东省工业和信息化厅的遴选，成为省级现代产业学院。
（三）掌握要情动态，形成定期汇报制度
为加强对现代产业学院建设过程的监督，提高工作效率和工作质量，扎实推动各项重点工作有力有序有效开展，学校实施现代产业学院建设工作定期推进制度，各二级学院汇报现代产业学院建设工作推进情况及工作举措。
（四）认真研读文件，切实做好建设工作
各二级学院均须建设好校级现代产业学院，切实做好山东省现代产业学院建设申报工作，具体从六个方面抓落实。
一是创新人才培养模式。面向产业转型发展和山东省经济社会需求，以强化学生职业胜任力、创新创业能力和持续发展能力为目标，以提高学生实践和创新能力为重点，协调推进多主体之间开放合作，整合多主体创新要素和资源，创新人才培养方案、课程体系、方式方法、保障机制等，凝练产教深度融合、多方协同育人的应用型人才培养模式。
二是提升专业建设质量。着力推进新工科、新文科的融合发展，深化专业内涵建设，主动调整专业结构，着力打造特色优势专业，推动专业集群式发展。紧密对接产业链，实现多专业交叉复合，支撑同一产业链的若干关联专业快速发展；依据行业和产业发展前沿趋势，推动建设一批应用型本科新专业。推进与企业合作成立专业建设指导委员会，引入行业标准和企业资源积极开展国际实质等效的专业认证，提高专业建设标准化、国际化水平。
三是开发校企合作课程。引导行业企业深度参与教材编制和课程建设，设计课程体系、优化课程结构。加快课程教学内容迭代，推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接，建设一批高质量校企合作课程、教材和工程案例集。增加综合型、设计性实践教学比重，把行业企业的真实项目、产品设计等作为毕业论文（设计）和课程设计等实践环节的选题来源。依据专业特点，使用真实生产线等环境开展浸润式实景、实操、实地教学，着力提升学生的动手实践能力，有效提高学生对产业的认知程度和解决复杂问题的能力。
四是打造实习实训基地。统筹各类实践教学资源，充分利用科技产业园、行业龙头企业等优质资源，构建功能集约、开放共享、高效运行的专业类或跨专业类实践教学平台。通过引进企业研发平台、生产基地，在烟台市建设一批兼具生产、教学、研发、创新创业功能的校企一体、产学研用的大型实验、实训实习基地。
五是建设高水平教师队伍。依托现代产业学院，探索校企人才双向流动机制，设置灵活的人事制度，建立选聘行业协会、企业业务骨干、优秀技术和管理人才到高校任教的有效路径。加强教师培训，共建一批教师企业实践岗位，开展师资交流、研讨、培训等业务，将现代产业学院建设成“双师双能型”教师培养培训基地。开展校企导师联合授课、联合指导，建立健全教师激励约束机制，打造高水平教学团队。
六是搭建产学研服务平台。鼓励各二级学院和企业整合双方资源，建设联合实验室（研发中心），发挥学校人才与专业综合性优势，围绕产业技术创新的关键问题开展协同创新，联合开展技术攻关、产品研发、成果转化、项目孵化等工作，共同完成教学科研任务，共享研究成果，产出一批科技创新成果，促进产业转型升级，提升产业创新发展竞争力。大力推动科教融合，将研究成果及时引入教学过程，促进科研与人才培养积极互动，发挥产学研合作示范影响，提升服务产业能力。
四、组织实施
（一）申报与认定
申报要求：二级学院积极申报，以本学院所属专业为主体，紧密对接产业链，鼓励跨学院、多专业交叉融合，支撑同一产业链的若干关联专业快速发展。合作企业应为本领域产业重点企业，有对应学科的研发机构，合作企业具有独立法人资格，是真实的具有产业积累的企业，经营状况健康稳定，无不良记录，在同类企业中影响力大。
认定要求：新建校级现代产业学院的二级学院，在前期与相关企业积极对接洽谈的基础上，形成共建现代产业学院合作协议初稿，将合作协议初稿提交学校研究，审核通过后，正式签署合作协议，并举行校级现代产业学院的揭牌仪式，宣告校级现代产业学院正式成立。
校级重点建设现代产业学院的认定：根据二级学院申报情况，结合学校实际，学校在日常教学经费预算中给予专项建设经费，新建的校级现代产业学院要强化建设，重点培育，择优推荐申报省级现代产业学院。
（二）建设经费使用和管理
1.建设经费标准。学校设立专项经费用于现代产业学院建设，经费资助标准：校级、省级现代产业学院，每学年分别按5万元、10万元标准编制预算，纳入日常教学经费支出。
2.鼓励各二级学院通过企业投资、社会捐赠、社会服务等多种方式，拓展现代产业学院的经费来源。
3.经费使用。建设经费由现代产业学院依托二级学院账户支配使用，经费支出实行现代产业学院院长负责制，主要用于现代产业学院建设任务相关的教学科研平台建设、专业建设、课程建设、师资队伍建设等。外部获取经费由现代产业学院根据学校产业学院建设与管理办法的规定合理使用。
（三）评价考核
现代产业学院建设周期3年，学校根据烟台科技学院现代产业学院考核评估指标体系，每年对现代产业学院建设情况进行一次考核评估，主要评估创新人才培养情况、专业建设质量、校企合作课程、校企共同出版教材、实习实训基地建设、教师队伍建设及教科研平台建设情况等。考核评估结果作为推荐省级现代产业学院的重要依据。建设期满后，按要求验收。
五、保障机制
（一）完善管理体制
现代产业学院由学校统一领导管理，学校成立现代产业学院工作领导小组，具体负责学校层面现代产业学院各项工作的组织管理与实施。
现代产业学院依托二级学院进行建设和管理，二级学院院长兼任现代产业学院执行院长。成立现代产业学院理事会，理事会由二级学院、合作企业相关人员等组成，现代产业学院院长任理事长。理事会负责制定现代产业学院发展规划、建设方案、编制经费预算、撰写年度工作计划与工作总结，做好日常管理、考核等工作。
（二）强化顶层设计
现代产业学院建设是深化本科人才培养供给侧结构性改革，推动学校建设高水平应用型大学的重要举措。学校积极探索创新，根据需要赋予现代产业学院改革所需的人权、事权、财权，建设科学高效、保障有力的制度体系，以推动现代产业学院建设。
开展现代产业学院建设的二级学院要高度重视，结合本学院学科专业优势和人才培养定位，加强统筹谋划、整体布局，增强工作的主动性和前瞻性。要强化组织领导,明确责任分工，研究制定本学院的现代产业学院建设实施方案，制定理事会章程，明确师资队伍、实训基地、实验室、优质课程等资源的共享共用办法。
（三）狠抓工作落实
开展现代产业学院建设的二级学院要切实发挥主体作用，充分做好调研论证，扎实有效地开展工作。参照省级现代产业学院建设标准，制定建设任务书，积极开展校级现代产业学院建设。要积极谋划，主动作为，大胆探索，积累条件，为省级现代产业学院建设做好充分准备。
附件：烟台科技学院现代产业学院考核评估指标体系
2024年9月14日
