2022 年下半年普通话测试培训内容
一、普通话测试考前培训的意义
普通话水平测试是国家推广普通话的重要手段, 目的在于促进普通话的普及和提高,教育部指出推进普通话水平测试,要坚持以测促训、以训保测。做好普通话测试考前培训工作,可以更好地帮助应试者掌握正确的发音要领,纠正自己的发音错误,缓解心理焦虑,顺利通过测试。
1.考前培训可帮助应试者充分了解测试的程序、内容、范围及评分标准等各方面的要求以及测试技巧。
如:在充分了解测试的程序、内容、范围及评分标准等各方面的要求和测试技巧后,应试者不会因程序上的错误被测试员指正而更加紧张焦虑,既对应试者有利,也在很大程度上有利于测试工作的顺利进行,提高效率。
2.考前培训可帮助应试者掌握正确的发音方法,纠正发音错误。
参加考前培训的应试者水平层次是不同的。面对普通话测试, 目前普遍存在着这样的心理,一是“轻视—自满心理 ”,二是“羞涩—心理 ”。有些语音面貌较好的学生认为自 己的普通话水平已经够高了,往往忽视了具体的语音、词汇和语法方面的缺陷,在测试中一旦出现问题,顿时紧张起来,结果是一错再错,因此不能突破自我,再上一个新台阶。普通话考前培训的主要目的就是纠正应试者发音上的错误和缺陷,达到正确的发音,是示范与练习相结合的课程。
3.考前培训在注重语音训练的同时,可以培养应试者良好的心理素质。语音训练是提高普通话水平的根本途径,必须扎扎实实,一个音、一个字地训练,在给应试者示范讲解后,要让他们进行实战演习,而这种实战演习的过程,也是培养应试者良好心理素质的过程。
二、培训形式
1.采用集中授课、分散训练、重点指导的培训方式,以辅导教师指导与考生自学自练相结合进行。
2.培训前安排入班测试,根据学生普通话水平组班,分层教学,因材施教。
3.集中授课安排在课余时间,与正常教学不冲突,具体培训时间请关注后续通知。
三、培训师资
聘请省级普通话测试员授课:刘妮、瞿鸿恩、杨璐
四、培训内容安排
授课内容 |
第一课 |
普通话测试概述,测试内容与要求,单音节字词(平翘舌音、舌面音与舌尖音) |
2 课时 |
第二课 |
单音节字词(前后鼻音、卷舌韵母发音、声调),多音节词语(双音节词语的轻重音格式) |
2 课时 |
第三课 |
多音节词语(三音节词语的轻重音格式、 四音节词语的轻重音格式、轻声音和儿化音的变调规则) |
2 课时 |
第四课 |
朗读中的要点(错读、漏读、增读、声韵系统性缺陷、语调偏误、停连不当) |
2 课时 |
第五课 |
说话训练(选题、时长、流畅度),综合练习 |
2 课时 |
五、培训联系方式
联系人:继续教育学院朱老师
联系电话:0535-3737028
联系地址:图文楼A612 室