为扎实推进2024-2025学年专业人才培养状况报告编制工作，确保高质量完成编制任务，10月22日，教务处组织召开烟台科技学院2024-2025学年专业人才培养状况报告编制部署会。教务处处长胡伟、副处长王勇军、各学院教学院长、专业负责人、教务处相关人员参加会议，会议由教务处副处长袁红芝主持。

胡伟强调人才培养状况报告是全面检验和展示专业人才培养质量的关键环节与年度答卷。他要求各学院充分认识此项工作的重要性，成立由院长牵头负责的专项工作小组，加强组织领导，全面统筹协调。在编制过程中，要确保数据与合格评估要求精准一致，统一口径。同时，要建立完善的院内审核机制，对拟提交的报告进行多轮审读与校验，从源头杜绝低级错误，以高度的责任心确保报告内容的准确性与规范性。

袁红芝首先对上一年度编制工作中存在的格式规范、内容组织、数据填报及案例呈现等问题进行了系统梳理与重点解析。她强调，本年度报告编制必须严格遵循模板要求，做到条理清晰、分点明确、特色突出。袁红芝指出，专业人才培养状况报告是反映专业育人成效与质量的重要载体，各专业应高度重视、精心组织，确保内容详实、图文并茂，全面展现本专业人才培养的成果与亮点。

王勇军围绕报告编制工作开展了专题培训。他从模板、数据口径统一、专业特色凝练、典型案例撰写、育人质量体现、数据支撑强化以及服务地方成效等方面进行细致讲解，并举例说明。

本次会议明确了本年度人才培养状况报告编制的规范要求与重点方向，厘清了常见问题与解决路径，为后续编制工作的顺利开展奠定了坚实基础。