各学院：

根据山东省教育厅《关于编制发布2021—2022学年本科教学质量报告和专业人才培养状况报告的通知》要求，现就做好我校专业人才培养状况报告编制工作有关事项通知如下：

一、编制范围

2022年有毕业生的本科、专科专业均需撰写报告，具体见附件1。本科专业如有多种培养模式的（如分专业方向、专升本、对口本、校企合作等），均需在一个专业报告中体现（以专业名称为准），分别表述即可（比如就业率，普通专业多少，专升本多少，校企合作多少）。

二、编制要求

（一）内容要求

1.报告既要反映各专业人才培养的规模、结构、质量和效益等基本情况，又要体现在专业人才培养方面教育改革的新理念、新措施、新方法、新成果。

2.主要涵盖以下内容

培养目标与规格、培养能力、培养条件、培养机制与特色、培养质量、毕业生就业创业、专业人才需求分析及专业发展趋势，以及存在的问题和应对举措等（模板详见附件2）。

3.报告中应尽可能编入各专业优秀毕业生就业创业典型案例。

（二）数据统计要求

1.专业人才培养状况报告要以客观数据为依托，有关数据须真实准确，采用文字、图、表相结合的形式，全面反映专业人才培养的对比变化状况。

2.除特殊说明之外，数据统计时间截止到2022年8月31日。

3.各项数据须与教育部教学基本状态数据库数据的统计口径及数值相一致。

三、撰写格式

请参照附件2模板格式，请勿随意调整。

四、材料上交

各学院请于11月10日前将2021-2022学年专业人才培养状况报告电子版发送至教务处。

联系人：董斌斌 联系电话：5775357（内线5357）

附件1：2022年有毕业生的本科、专科专业

附件2：专业人才培养状况报告模板

附件3：专业人才培养状况年度报告有关问题说明                      

烟台科技学院教务处

2022年10月20日