12月5日下午，烟台科技学院第四届教师公开课展示暨“AI赋能课堂创新”专项活动（六）在J2-101举行。本次公开课为系列活动的最后一场，聚焦工程类课程在机理呈现上的典型难点，通过实践课堂检验AI技术在提升教学透明度、增强知识结构理解方面的实际成效，为学校探索智慧课堂提供直观参考。

课程由机械电子工程学院教师高博主讲，围绕《液压与气压传动》中的外啮合齿轮泵工作原理展开。针对齿轮泵内部结构紧凑、运动链条不可直接观察等传统教学难点，课堂引入AI+VR三维可视化技术构建完整运行模型，将齿轮啮合、容腔变化、流体输送路径等关键过程以动态方式呈现。学生能够在虚拟场景中进行剖视、旋转、拆解等交互操作，直接看到压力形成与流量输出的机制，实现从结构认知到机理理解的连续推演，有效解决抽象知识难以“看得清、讲得透”的问题。

本课堂通过AI+VR技术对专业课程内容进行可视化呈现，使复杂机理的运作过程更加直观，也为学生理解结构与运动规律提供了直观的观察方式。作为本系列活动的最后一场，该课堂进一步明确了“AI介入应服务核心教学目标”的方向，为学校后续在更多课程中深化智慧教学改革提供了实践支撑，也为完善工程类课程的教学方式与呈现手段积累了重要经验。